Мастер-классы в рамках недели профилактики употребления психоактивных веществ (ПАВ) среди студенческой молодёжи на Физмате в АГПУ

 22–25 сентября 2026 года на физико-математическом факультете прошли мастер-классы в рамках недели профилактики употребления психоактивных веществ (ПАВ) среди студенческой молодёжи. 

Организаторами и ведущими выступили доценты кафедры математики и естественно-научных дисциплин Василенко В.Г., Гончарова О.В. и Тютюнникова Е.Б.

Профилактика употребления ПАВ среди студентов является одной из основных задач вузов. Её главная цель – сформировать у молодёжи устойчивое неприятие психоактивных веществ и укрепить мотивацию к здоровому образу жизни. Мастер-классы для первокурсников стали частью этой системной работы. 

Самые интересные доклады студентов 1-3 курсов: 

1. Цифровые «ПАВ» современного студента. О чём: поведенческие зависимости (соцсети, игры, шопинг) как замещение химических. 

2. Энергетики: напиток или наркотик? О чём: риски для здоровья и реальные кейсы происшествий. Почему запрет на продажу несовершеннолетним – не формальность. 

3. Вейпы и «лёгкие» никотиновые продукты: новый этап старой зависимости. О чём: разбор мифов: «безопаснее сигарет», «просто пар», «бросить легко». Содержание никотина в одноразках. Воздействие на лёгкие, мозг и поведение. Как вейп-индустрия нацелилась на молодёжь. 

4. «Аптечный допинг»: что прячется в домашней аптечке. О чём: немедицинское использование рецептурных препаратов. Как развивается зависимость. Почему «прописанное» не значит «безопасное». Ответственность за распространение. 

5. Влияние соцсетей на восприятие ПАВ: романтизация и реальность. О чём: как блогеры и контент нормализуют употребление. Фильтры, мемы, эстетизация. 

6. Медиаграмотность как навык защиты – практикум по анализу постов. Вместо скучных лекций участники мастер-классов разбирали реальные кейсы, мифы и рекламные уловки.

Участники и организаторы сошлись во мнении: профилактика – это не разовая акция, а постоянная работа, в которой важны и знание фактов, и критическое мышление, и умение сказать «нет». 

Мастер-классы помогли студентам не только получить информацию, но и отработать навыки её осмысления – а значит, сделать шаг к осознанному выбору в пользу здоровья.