Студенты АГПУ на Всероссийском Агродиктанте 2026

 С 26 по 30 мая 2026 года на платформе агродиктант.рф проходил масштабный Всероссийский Агродиктант – интеллектуальное соревнование, объединившее тысячи участников со всей страны. Студенты Армавирского государственного педагогического университета (АГПУ) не только приняли участие, но и продемонстрировали впечатляющие результаты!

Активными участниками интеллектуального состязания стали студенты двух групп направления «Химия и Биология»: 

ВМ-ХимиБ-1-1: Бражко И., Булгакова С., Грамма А., Ищенко О., Катюжинская В., Котлярова А., Меликова П., Мовсесян Л., Позоян А., Светаев А., Ушакова М., Чурилова Т., Шерстобитова В. 

ВМ-ХимиБ-2-1: Алексеенко Ю., Голозубова А., Горустович Ю., Гребенщикова Д., Ераксина В., Кириченко Е., Ларюкова А., Мамсирова М., Менькова С., Мухина Д., Орлова Е., Соколова А., Тимирбулатова В., Штанько Ю. 

Результат превзошёл все ожидания: в копилке команды АГПУ: 

• Дипломы I, II и III степени; 

• Звание абсолютного победителя (высшая награда диктанта). 

Успех не случаен. Он опирается на глубокие знания, которые студенты получают на профильных дисциплинах кафедры: "Анатомия и морфология растений", "Систематика растений и грибов", "Почвоведение с основами агрохимии", "Экология почв". Это блестящее подтверждение того, что в вузе готовят не просто теоретиков, а настоящих эрудитов, способных решать задачи в области сельского хозяйства, экологии и естественных наук на самом высоком уровне. Студенты АГПУ доказали: современный педагог-естественник должен свободно владеть разнообразными знаниями. 

Поздравляем победителей, гордимся их достижениями и желаем новых интеллектуальных побед!

III ежегодный конкурс педагогического мастерства «Учитель будущего - 2026» для талантливой молодежи АГПУ

 14.05.2026 г. доценты кафедры В.Г. Василенко, О.В. Гончарова, Е.Б. Тютюнникова организовали и провели III ежегодный конкурс педагогического мастерства «Учитель будущего» для талантливой молодежи АГПУ. 

Основной целью проведения конкурса является создание условий для личностного профессионального роста будущих молодых специалистов, выявление талантливых, творческих студентов, повышение престижа профессии. Конкурсные испытания, которые прошли все участники: создание логотипа учителя, презентация себя как будущего учителя, конкурс-сюрприз «Задай вопрос учителю». 

Выступления студентов следует рассматривать как демонстрацию того, чему студенты научились на 1 курсе. При этом они раскрыли мотивы выбора педагогической профессии, личные и профессиональные качества педагога, педагогические способности, особенности педагогического общения, компоненты педагогической культуры, показали знание профессиональных терминов и умение решать профориентированные ситуационные задачи. 

По итогам конкурса жюри были определены лучшие будущие учителя, награжденные кубками Победителями стали студенты ВМ-ХимиБ-1-1 Ищенко Оксана (I место), Котлярова Ангелина (II место) и Булгакова Софья (III место).

В АГПУ прошел мастер-класс «ЭКОпатриот: мой вклад в сохранение природы России»

 

30 апреля 2026 года на кафедре математики и естественно-научных дисциплин Армавирского государственного педагогического университета прошел мастер-класс «ЭКОпатриот: мой вклад в сохранение природы России». Мероприятие носило выраженный патриотический характер, ведь забота о родной природе – это неотъемлемая часть любви к своей стране. 

Организаторами и ведущими выступили доценты кафедры – Василенко В.Г., Гончарова О.В. и Тютюнникова Е.Б. Участниками же стали студенты направления подготовки «Химия и Биология» – будущие педагоги, которые уже сегодня доказывают: экологическое воспитание начинается с личного примера. 

Студенты щедро делились собственным опытом природоохранной деятельности: 

• ликвидации последствий ЧС в Анапе – настоящем экзамене на зрелость и гражданскую ответственность; 
• участия в субботниках; 
• экологического просвещения в парках Армавира, в неформальной беседе прививая любовь к чистоте и бережному отношению к природе жителям и гостям города; 
• проведения квест-экспедиций по родному городу, делясь методиками проведения городских биоквестов; 
• участия в конкурсах и конференциях всероссийского и международного уровней; 
• методических разработок экоигр для школьников. 

Быть патриотом России – значит беречь её леса, реки, почвы и воздух, и быть примером и наставником в этом для других. Судя по выступлениям участников, экологический патриотизм – это не громкий лозунг, а ежедневный выбор, готовность не жаловаться, не учить других «как надо», а показывать личным примером как не проходить мимо чужой беды.

АГПУ продолжает серию практико-ориентированных занятий для школ города на базе Технопарка

 

23 апреля 2026 года на кафедре математики и естественно-научных дисциплин Армавирского государственного педагогического университета состоялся практико-ориентированный мастер-класс по биологии для обучающихся школ г. Армавира «Бионика как двигатель прогресса: технологии, вдохновленные природой».

Мероприятие прошло на базе Технопарка АГПУ. Организаторами и ведущими выступили доценты кафедры В.Г. Василенко, О.В. Гончарова, Е.Б. Тютюнникова совместно со студентами направления подготовки «Химия и Биология».

Мастер-класс был посвящён бионике – науке, которая изучает живую природу с целью создания передовых технологических устройств. Участники познакомились с теоретическими основами бионики, но самым захватывающим этапом стала практическая работа. Используя метод брейншторма, школьники предлагали собственные технические решения, вдохновлённые природными объектами: Природный прообраз ⇒ Техническая идея (предложенная участниками). Участники убедились, что природа – величайший инженер. Её материалы сверхдешевы, экологичны и во многом превосходят искусственные аналоги.

Мастер-класс «Бионика как двигатель прогресса» вызвал живой отклик у участников. Школьники не только расширили свой кругозор, но и попробовали себя в роли юных изобретателей. АГПУ продолжает серию практико-ориентированных занятий для школ города на базе Технопарка, открывая будущим абитуриентам мир современной науки и технологий.

18.04.2026 - единый день открытых дверей в педагогических вузах Минпросвещения России

 

18 апреля 2026 года абитуриенты и их родители ознакомились с условиями поступления и обучения в 36 педагогических университетах системы Минпросвещения России, в том числе в Армавирском государственном педагогическом университете. 

В ходе экскурсии по АГПУ наибольший интерес гостей вызвала площадка физико-математического факультета, где они ознакомились с научной и образовательной инфраструктурой, смогли узнать о программах подготовки и востребованных направлениях. Их вниманию были представлены следующие профили: 

• Биология 
• Математика 
• Математика и Информатика 
• Физика и Математика 
• Химия и Биология 
• ИТ-обеспечение аналитических бизнес-процессов 

Разнообразие профилей позволяет выбрать индивидуальную образовательную траекторию в зависимости от интересов и карьерных устремлений каждого абитуриента.

«Здоровье в прошлом и настоящем: взгляд сквозь эпохи» — эволюция представлений о здоровье в Технопарке АГПУ

 

2 апреля 2026 года в Технопарке АГПУ состоялся мастер-класс «Здоровье в прошлом и настоящем: взгляд сквозь эпохи», организованный и проведенный доцентами кафедры математики и естественнонаучных дисциплин В.Г. Василенко, О.В. Гончаровой и Е.Б. Тютюнниковой. Мероприятие собрало студентов 2 курса направления подготовки «Химия и биология» для увлекательного путешествия сквозь века – от первых представлений о природе недугов до современных концепций формирования здоровья и борьбы с инфекционными заболеваниями. 

Путешествие во времени началось с эпохи, когда здоровье воспринималось как дар свыше, а болезнь – как кара богов или проникновение злых духов. Студенты погрузились в изучение древних медицинских практик Шумера и Вавилона, где врачевание было неразрывно связано с магическими ритуалами. Участники узнали о первых попытках систематизации знаний в египетских папирусах, где наряду с заклинаниями встречались вполне рациональные рецепты лечения ран и переломов. 

Особый интерес вызвал период античности, где Гиппократ впервые отделил медицину от религии. Студенты проследили, как эти идеи трансформировались в трудах Галена и доминировали в европейской медицине более тысячи лет. 

Резким контрастом прозвучала информация о средневековых эпидемиях, когда человечество столкнулось с безжалостными инфекциями, такими как чума, прокаженная, «английская потница». На этом фоне студенты изучали традиции народной медицины Древней Руси, где передаваемые из поколения в поколение знания о травах, мёде и банных настоях позволяли противостоять недугам, формируя уникальную культуру здорового образа жизни. 

Перенесясь в XVIII–XIX века, участники стали свидетелями величайшего прорыва в понимании природы инфекций благодаря открытиям Луи Пастера, Роберта Коха, Ильи Мечникова, Николая Гамалеи. Используя возможности Технопарка на интерактивных 3D-моделях стола Пирогова, они смогли проследить в наглядной динамической визуализации работу человеческого организма при неподдержании ЗОЖ. 

Особое внимание участники уделили современной концепции здоровья, которая сместила фокус с лечения болезней на их предупреждение. Студенты обсуждали, как образ жизни, питание, физическая активность, психоэмоциональное состояние и экологические факторы формируют фундамент здоровья человека.  Инфекционные заболевания, некогда косившие целые континенты, сегодня отступают перед натиском науки, но требуют постоянной бдительности и новых знаний. 

Ведь здоровье – это не просто отсутствие болезней, а состояние полного физического, душевного и социального благополучия. 

Кульминацией мастер-класса стало погружение в современные подходы к формированию здоровья и профилактике инфекционных заболеваний, где наука вооружена передовыми STEAM-технологиями: 

Science (Наука): молекулярная эпидемиология, генетическое типирование возбудителей, изучение механизмов антибиотикорезистентности; 

Technology (Технологии): ПЦР-диагностика в реальном времени, секвенирование нового поколения (NGS) для выявления патогенов, мРНК-вакцины; 

Engineering (Инжиниринг): биореакторы для культивирования микроорганизмов, инженерные решения для биобезопасности, автоматизированные системы дезинфекции; 

Art (Искусство): визуализация научных данных, медицинская иллюстрация, коммуникационные стратегии вакцинации и санитарного просвещения; 

Mathematics (Математика): эпидемиологическое моделирование, прогнозирование распространения инфекций, анализ эффективности противопидемических мероприятий.

20 марта 2026 г. в АГПУ будущие педагоги помогли школьникам настроить «профессиональный компас»

 

20 марта 2026 г. в технопарке Армавирского государственного педагогического университета (АГПУ) состоялось яркое профориентационное событие. В рамках марафона «Я хочу стать педагогом» прошел мастер-класс «Вовлечение в педагогическую профессию: настрой свой профессиональный компас». 

Главными героями мероприятия стали студенты 2 курса, обучающиеся по направлению «Химия и биология», под руководством доцента кафедры математики и естественно-научных дисциплин В.Г. Василенко. 

Кроме рассказа о преимуществах педагогического образования, они погрузили гостей в атмосферу студенческой жизни изнутри. Будущие педагоги провели для школьников увлекательную экскурсию по реалиям высшего образования. Ребята узнали, чем живут студенты: как проходят пары, как организована практика и почему быть учителем биологии и химии — это не просто работа, а настоящее призвание. 

Самым  интересным этапом программы стали интерактивные игры, направленные на выявление знаний будущих абитуриентов. Школьники с удовольствием проверили свои силы в биологии и химии, отвечая на каверзные вопросы и решая нестандартные задачи. Мастер-класс прошел в формате живого общения. Для школьников это стало отличной возможностью не только оценить свой уровень подготовки, но и понять, что учеба в педагогическом университете – это современно, интересно и динамично. 

Марафон «Я хочу стать педагогом» продолжает свою работу, открывая перед будущими абитуриентами двери в профессию и помогая им сделать первый, но самый важный шаг – настроить свой «профессиональный компас» на верный курс.

«От древности до современности: гигиена сквозь призму истории» – STEAM-путешествие во времени в Технопарке АГПУ

19 марта 2026 года в Технопарке АГПУ состоялся мастер-класс «От древности до современности: гигиена сквозь призму истории», организованный и проведенный доцентами кафедры математики и естественнонаучных дисциплин В.Г. Василенко, О.В. Гончаровой и Е.Б. Тютюнниковой. Мероприятие собрало студентов 2 курса направления подготовки «Химия и биология» для увлекательного STEAM-путешествия сквозь века – от первых гигиенических практик древних цивилизаций до высокотехнологичных решений современности, где наука, технологии и искусство здоровой жизни сливаются воедино. 

Путешествие началось с колыбели человеческой цивилизации. Студенты погрузились в историю гигиены Древнего Египта, Месопотамии и Индии, где зарождались первые представления о чистоте как основе здоровья. 

Особый интерес вызвал драматичный период средневековья, когда Европа во многом утратила античное гигиеническое наследие, что привело к опустошительным эпидемиям. На контрасте изучали гигиенические традиции Древней Руси с ее знаменитыми банями, которые поражали иноземцев не только как способ очищения, но и как целый культурный феномен, объединяющий искусство парения, народную медицину и интуитивное понимание физиологии. 

Перенесясь в XVIII–XIX века, участники проследили, как развитие естественных наук – химии, биологии, физики – позволило гигиене обрести прочный фундамент. Студенты с гордостью говорили о вкладе отечественных ученых, начиная с основоположников земской санитарии. 

Особое место в этом разговоре заняло имя великого русского хирурга и анатома Николая Ивановича Пирогова. Используя возможности Технопарка, на наглядных 3D-моделях стола Пирогова студенты проследили, к каким разрушительным последствиям для организма могут приводить антисанитария и пренебрежение гигиеническими нормами. Кульминацией мастер-класса стало погружение в высокотехнологичное настоящее. Студенты познакомились с новейшими разработками, отражающими выход гигиены на принципиально новый уровень STEAM-технологий: 

S: современные методы микробиологического контроля и исследования патогенов; 

T: умные системы очистки воды и воздуха с цифровым управлением, «интернет вещей» для мониторинга санитарного состояния помещений; 

E: инновационные материалы с антибактериальным покрытием, инженерные решения для создания «чистых комнат; 

A: дизайн здоровой среды – как эстетика и эргономика пространства влияют на самочувствие и безопасность человека; 

M: моделирование распространения инфекций в эпидемиологии, позволяющие прогнозировать и предотвращать вспышки заболеваний. 

Атмосфера мероприятия была пронизана живым интересом и пониманием глубинной связи времен. Участники мастер-класса пришли к выводу: гигиена прошла колоссальный путь – от интуитивных догадок древних и культурных традиций до точных наук и прорывных STEAM-технологий. И именно им, будущим учителям биологии и химии, предстоит не только сохранять и передавать это наследие, но и формировать у новых поколений культуру здоровой жизни, где традиции прошлого встречаются с инновациями будущего.

Мастер-класс «Живые символы России: сохраним их вместе» в АГПУ

 

12 марта 2026 года в стенах Армавирского государственного педагогического университета состоялся познавательный мастер-класс «Живые символы России: сохраним их вместе».

Мероприятие было организовано и проведено доцентами кафедры математики и естественнонаучных дисциплин В.Г. Василенко, О.В. Гончаровой и Е.Б. Тютюнниковой.

Участниками встречи стали студенты 1 и 2 курсов, обучающиеся по направлению подготовки «Химия и биология».

Будущие педагоги не только подготовили яркие и содержательные выступления, посвященные уникальным представителям флоры и фауны нашей страны, но и представили увлекательные интерактивные задания. В центре внимания оказались как общеизвестные символы, так и редкие, эндемичные виды:

Фауна: русская голубая кошка, амурский тигр, переднеазиатский леопард, соболь, горностай, курский соловей, стерх (белый журавль), бурый медведь, оренбургская коза, байкальская нерпа, лошадь, осётр.

Флора: василёк, ромашка, колокольчик, береза, клюква, лиственница, калина, отдельно был представлен дуб как символ Малой Родины (Краснодарский край).

Мастер-класс прошел в теплой и творческой атмосфере. Студенты не только рассказали о биологических особенностях и среде обитания представленных видов, но и подчеркнули их культурное значение для России, а также важность бережного отношения к природе и сохранения биоразнообразия. Благодаря интерактивному формату мероприятие получилось не только познавательным, но и живым: участники смогли проверить свои знания о природе России и узнать много новых фактов.

Для будущих учителей особенно важно не только самому бережно относиться к окружающему миру, но и уметь передать эти ценности подрастающему поколению, воспитать в детях ответственное отношение к живому наследию Родины. Мастер-класс «Живые символы России» стал ярким примером того, как экологическое просвещение неразрывно связано с формированием патриотического сознания молодежи.

Мастер-класс «От ДНК до Державы: как биология определяет силу нации» в АГПУ

 5 марта 2026 года в АГПУ прошел мастер-класс «От ДНК до Державы: как биология определяет силу нации», организованный и проведенный доцентами кафедры математики и естественнонаучных дисциплин В.Г. Василенко, О.В. Гончаровой и Е.Б. Тютюнниковой. 

Мероприятие собрало студентов 2 курса направления подготовки «Химия и биология» для разговора, в котором наука неразрывно переплелась с чувством Родины. Разговор вышел далеко за пределы сухих научных определений. Студенты рассуждали о том, что в самой структуре ДНК россиянина, в генетическом коде каждого, кто веками жил на этой земле, приумножал её богатства, заложено особое чувство – патриотизм как неотъемлемая часть нашей биологической и духовной сущности. Участники пришли к пониманию: именно знание генетического кода, постижение самых сокровенных механизмов жизни позволяют сохранять здоровье нации, выводить новые сорта растений и породы животных, обеспечивая тем самым продовольственную независимость России. 

Дискуссия плавно перешла к истории отечественной мысли. Говорили о российских научных школах и достижениях в изучении живого мира. Молодые ученые с гордостью отмечали, что фундамент мировой биологии закладывался в том числе и в нашей стране, а традиции русской научной школы живы и продолжают развиваться в стенах родного университета. 

Кульминацией обсуждения стала тема, имеющая прямое отношение к будущему страны: «Биологический ресурс как фундамент экономического роста и национальной безопасности». Леса, почвы, чистая вода, биоразнообразие – это не просто красивые слова, а стратегический запас, сопоставимый с запасами нефти и газа. Осознание этого факта заставило участников по-новому взглянуть на свою будущую профессию. Именно им, будущим учителям и ученым, предстоит передать этот код следующим поколениям. 

БИОлогическая дуэль в АГПУ

 

 

8 декабря 2025 г. на площадке Технопарка АГПУ будущие учителя в формате научных дебатов отстаивали теории Дарвина, Линнея и других величайших биологов. 

Где, как не в стенах современного Технопарка АГПУ, искать ответы на самые древние вопросы человечества? Именно здесь развернулась настоящая интеллектуальная «БИОлогическая дуэль», активными участниками которой стали студенты группы ВМ-ХимиБ-1-1.

Мероприятие, организованное доцентами кафедры математики и естественно-научных дисциплин В.Г. Василенко, О.В. Гончаровой и Е.Б. Тютюнниковой, превратило изучение истории науки в захватывающее соревнование умов.

Инновационная атмосфера Технопарка АГПУ задала тон всему мероприятию. Комфортное пространство позволило не просто представить теории, а визуализировать их, создав эффект полного погружения в научную дискуссию, длящуюся века.

Цель мероприятия – оживить науку, показать ее многогранность. Когда человек отстаивает не просто биологическую теорию, а целое мировоззрение, он учится видеть проблему с разных сторон. Это развивает не только критическое мышление, но и толерантность к альтернативным научным и философским точкам зрения. Участники дуэли разделились по научным направлениям, отстаивая свою концепцию. Студенты группы ВМ-ХимиБ-1-1 погрузились в исторический и методологический контекст и с жаром вступили в полемику, создав интеллектуальные коалиции.

«Школа Карла Линнея» блестяще демонстрировала мощь и элегантность систематики, доказывая, что без созданной им системы бинарной номенклатуры дальнейшее развитие науки было бы невозможным. Их аргумент – порядок и классификация как фундамент любого научного знания.

«Школа Чарльза Дарвина» парировала аргументами о движущих силах эволюции. Ссылаясь на естественный отбор и борьбу за существование, они объясняли многообразие жизни как результат длительного природного процесса, а не единовременного акта.

Сторонники креационной концепции предлагали взглянуть на проблему с метафизической точки зрения, обращая внимание на невероятную сложность и целесообразность живых организмов как на доказательство божественного замысла и разумного начала.

«Лаборатория Александра Опарина» перенесла дискуссию в мир химии, доказывая, что жизнь закономерно возникла из неживой материи через этап формирования коацерватных капель. Их козырем был строгий научный эксперимент и его возможное моделирование.

Приверженцы гипотез панспермии и космической панспермии (космоспермии) и вовсе вынесли проблему за пределы Земли. Спорили о том, являются ли жизнь уникальным земным явлением или была занесена из космоса с метеоритами и кометной пылью, возможно, даже в виде готовых микроорганизмов.

Целью было не уничтожить оппонента, а через дискуссию показать, как разные, порой противоречащие друг другу идеи, формируют целостную и сложную картину поиска Истины.

«БИОлогическая дуэль» стала тем форматом, который позволяет не просто узнать факты, а прочувствовать всю глубину и сложность научного поиска.

Современный Технопарк АГПУ вновь подтвердил свой статус площадки, где рождаются инновационные подходы к образованию. Студенты же группы ВМ-ХимиБ-1-1 унесли с собой бесценный опыт ведения междисциплинарной научной дискуссии, который пригодится им в будущей педагогической карьере.

Мастер-класс «Российский след в науке: как наши ученые изменили мировую биологию»

 

20 ноября 2025 г. - студенты группы ВМ-ХимиБ-2-1 стали участниками уникального мастер-класса в формате круглого стола «Российский след в науке: как наши ученые изменили мировую биологию». Мероприятие, организованное усилиями доцентов кафедры математики и естественнонаучных дисциплин Василенко В.Г., Гончаровой О.В. и Тютюнниковой Е.Б., превратилось в живой и насыщенный диалог, где каждый мог почувствовать себя частью великой научной традиции. Студенты активно участвовали в обсуждении, задавали вопросы, спорили и делились своими находками. 

Ключевой темой дискуссии стало глубокое погружение в наследие Николая Ивановича Пирогова. Студенты группы ВМ-ХимиБ-2-1, чья специализация находится на стыке биологии и химии, с особой остротой оценили его вклад. Они подробно обсудили вопросы: 

*Анатомический атлас Пирогова стал революцией не только в медицине, но и в фундаментальной анатомии, дав биологам безупречно точное руководство по строению человеческого тела. 

*Внедрение гипсовой повязки и методов антисептики спасли бесчисленное количество жизней, заложив основы современной военно-полевой и общей хирургии. 

*Его педагогическая и общественная деятельность показала роль ученого как преобразователя всей системы науки и образования. 

Но на этом путешествие в историю биологии не закончилось. Участники круглого стола проследили «российский след» через десятилетия и столетия. В фокусе внимания оказались и другие выдающиеся ученые отечественной науки: И.И Мечников, И.П. Павлов, Н.И. Вавилов, В.И. Вернадский. 

Патриотизм – это не только история войн и достижений прошлого. Это и гордость за интеллектуальный вклад нации в мировую сокровищницу знаний. Мы должны помнить, что Россия – это родина ученых-титанов, чьи имена и открытия стали фундаментом современной биологии. Изучение истории биологии - это не дань прошлому, а ключ к пониманию ее настоящего и будущего. Работы Пирогова, Мечникова, Павлова и других российских ученых стали тем прочным фундаментом, на котором строится вся современная биологическая картина мира. 

Участники выразили надежду, что этот круглый стол станет началом серии подобных встреч, которые помогут не только получать знания, но и воспитывать в себе гордость за отечественную науку и ответственность за ее будущие свершения.

Следствие ведут биологи: как студенты АГПУ раскрывали тайны жизни

 

 

25 октября 2025 г. в Армавирском государственном педагогическом университете 

прошло необычное и захватывающее мероприятие для талантливой молодежи 

под интригующим названием «Следствие ведут биологи». 

Активными участниками мастер-класса, переросшего в образовательный квест стали студенты 1 и 2 курсов направления «Химия и биология», которые смогли примерить на себя роль настоящих ученых-исследователей. Организацию и проведение мероприятия взяли на себя доценты кафедры математики и естественно-научных дисциплин В.Г. Василенко, О.В. Гончарова и Е.Б. Тютюнникова. 

На уникальном маршруте было три тематических станции-испытания: 

• Первая. «Мир под микроскопом» – будущим педагогам предстояло продемонстрировать навыки работы с микроскопами, погрузившись в невидимый невооруженным глазом мир клеток и микроорганизмов. 
• Вторая. «Макромир вокруг нас» – участники блеснули знаниями ботаники: распознавали растения родного Армавира; изучая морфологические особенности растений, анализировали, как эти природные конструкции могут воплотиться в инженерные решения – от создания эффективных систем вентиляции до разработки новых строительных материалов. 
• Третья. «Анатомия, физиология и первая помощь пострадавшим» – этот этап потребовал не только теоретических знаний, но и практической смекалки. Студенты работали с моделями органов человека, по описанным признакам анализировали симптоматику, измеряли физиологические параметры и просчитывали алгоритмы оказания помощи, превращая медицинские знания в точную науку. 

Обе команды достойно справились со всеми испытаниями, проявив глубокий интерес, слаженную работу и волю к победе. 

Подобный формат мероприятия укрепляет междисциплинарные связи в рамках STEM-подхода, повышает мотивацию к обучению, способствует командному духу и формирует практические компетенции. Эти навыки необходимы будущим учителям биологии не только для профессионального роста, но и для того, чтобы с таким же энтузиазмом обучать следующее поколение. Проведение таких интерактивных мероприятий является важной частью образовательного процесса в АГПУ, готовя не просто выпускников, а востребованных, креативных и увлеченных своим делом специалистов.

Профилактика употребления психоактивных веществ среди студенческой молодежи

 🌟В АГПУ продолжается активная работа по формированию здорового образа жизни в студенческой среде. 30 сентября 2025 года на базе современного Технопарка АГПУ состоялся мастер-класс на актуальную тему: «Профилактика употребления психоактивных веществ среди студенческой молодежи». 

👤Активными участниками мероприятия стали студенты группы ВМ-ФизМат-1-1. Мероприятие вышло за рамки традиционной лекции. Его организаторы – доценты кафедры математики и естественно-научных дисциплин В.Г. Василенко, О.В. Гончарова и Е.Б. Тютюнникова – построили программу на принципах интерактивности и научного подхода. Будущим учителям, в руках которых будет формирование мировоззрения следующего поколения, важно не только самим вести ЗОЖ, но и понимать, как грамотно транслировать эти ценности. 

➡️Цель мастер-класса – не запугать, а аргументированно объяснить. Студенты поняли, как знания из области анатомии, физики и химии дают четкое понимание разрушительного воздействия ПАВ на организм. 

💬В ходе мастер-класса студенты: 

〰️Рассмотрели биохимические механизмы формирования зависимости с помощью наглядных 3D-моделей, предоставленных ресурсами Технопарка. 

〰️Приняли участие в дискуссии о роли педагога-предметника в профилактической работе и о том, как интегрировать эти темы в уроки физики, математики и информатики. 

🔔Проведение таких мероприятий на базе Технопарка АГПУ стало доброй традицией. Оно наглядно демонстрирует, как современные образовательные технологии и междисциплинарный подход могут быть эффективно направлены на решение самых острых социальных задач.

Готовим таланты: будущие учителя осваивают искусство научной публикации

 

Как превратить результаты своего исследования в убедительную и грамотную научную статью? Ответ на этот вопрос искали студенты первого курса направления «Химия и Биология», став участниками увлекательного мастер-класса «Статья шаг за шагом: от идеи к публикации». 

Мероприятие состоялось 24 сентября 2025 года на базе Технопарка АГПУ. Мероприятие было организовано доцентами кафедры математики и естественно-научных дисциплин В.Г. Василенко, О.В. Гончаровой и Е.Б. Тютюнниковой. 

В его основу лег инновационный электронный образовательный ресурс, разработанный студенткой группы ВМ-ХимиБ-2-1 Ангелиной Соколовой в соавторстве с научными руководителями (Свидетельство о регистрации №0920 от 03.06.2025). Это яркий пример преемственности, когда опыт старшекурсников помогает новичкам сделать первые шаги в науке. 

В ходе интерактивного занятия начинающие исследователи не просто пассивно слушали теорию, а подробно разбирали каждый элемент научной статьи – от аннотации и введения до выводов и списка литературы. Особый акцент был сделан на разборе частых ошибок и «подводных камней», которые подстерегают авторов на пути к успешной публикации. 

Мастер-класс прошел в живой и продуктивной атмосфере. Полученные навыки не только помогут студентам в учебе, но и станут прочной основой для их будущих научных достижений. Можно с уверенностью сказать, что это событие вдохновило молодых исследователей на новые открытия и их уверенное представление в научных публикациях.

Профилактика через практику: борьба с невидимыми угрозами

 

22 сентября 2025 г. обучающиеся 1 курса группы ВМ-ХимиБ-1-1 приняли участие в открытом мастер-классе «Паразитические простейшие и профилактика протозойных болезней». 

Мероприятие в биологической лаборатории под руководством доцентов Василенко В.Г., Гончаровой О.В., Тютюнниковой Е.Б. было направлено на профилактику пагубных привычек и формирование ЗОЖ. 

Студенты смогли воочию убедиться в актуальности проблемы паразитарных заболеваний. Они детально разобрали, каким образом простейшие-паразиты, являющиеся возбудителями опасных болезней, попадают в организм человека, а также изучили их патогенное действие и симптомы вызываемых заболеваний. 

Особое внимание было уделено обсуждению мер профилактики, как общественной, так и личной. В ходе дискуссии студенты еще раз подчеркнули важность соблюдения правил личной гигиены: содержание рук в чистоте, мытье овощей и фруктов горячей водой, защита продуктов питания от насекомых и т.п.

Подробнее

Мастер-класс «Микромир вокруг нас» в АГПУ

 

8 апреля 2025 года студенты группы ВМ-ХимиБ-1-1 приняли участие в увлекательном мастер-классе, посвящённом изучению биоразнообразия водных и почвенных экосистем. Мероприятие было организовано доцентами кафедры математики и естественнонаучных дисциплин В.Г. Василенко, О.В. Гончаровой и Е.Б. Тютюнниковой.

Цель мастер-класса – развитие навыков работы с микроскопическим оборудованием в биолаборатории, формирование исследовательских умений, необходимых для выполнения научных проектов и подготовки публикаций.

В ходе работы были проведены эксперименты по изучению проб воды и почвы, взятых в районе АГПУ, позволило увидеть удивительное разнообразие микроорганизмов. По итогам наблюдений были сделаны выводы о богатстве микромира в окружающей среде

Полученные знания и навыки открывают новые возможности для студенческих исследований:

Ø Углублённое изучение микробиоты местных экосистем.

Ø Разработка экологических проектов.

Ø Подготовка научных статей на основе проведённых экспериментов.

Мастер-класс не только расширил кругозор участников, но и вдохновил их на дальнейшую познавательную и творческую деятельность в области биологии и экологии.

Подробнее

ЭКОЛОГИЧЕСКИЙ КВЕСТ КО ВСЕМИРНОМУ ДНЮ ЗДОРОВЬЯ

🐚7 апреля студенты 1 курса организовали увлекательный экологический квест для учеников 6-х классов МАОУ СОШ №7 имени Г.К. Жукова города Армавира. Мероприятие было приурочено к Всемирному дню здоровья, который отмечается ежегодно 7 апреля. 

🌷Квест стал отличным способом узнать больше о природе и экологии нашего региона. Ребята активно участвовали в различных заданиях, посвященных животным и растениям, которые обитают в нашем крае. Это был не только познавательный опыт, но и возможность весело провести время вместе! 

🌟В завершение мероприятия каждая команда получила сертификаты за участие, что стало приятным бонусом к отлично проведенному дню. 

🐚Экологические знания важны для всех нас, ведь забота о природе — это вклад в здоровье планеты и каждого из нас.

Подробнее

Мастер-класс «Статья шаг за шагом: от идеи к публикации» на базе Технопарка АГПУ

 

3 апреля 2025 года студенты 1 и 2 курсов направления «Химия и Биология» стали участниками увлекательного мастер-класса «Статья шаг за шагом: от идеи к публикации», который прошел на базе Технопарка.

Мероприятие было организовано доцентами кафедры математики и естественнонаучных дисциплин: В.Г. Василенко, О.В. Гончаровой и Е.Б. Тютюнниковой. Модератором мастер-класса выступила студентка Соколова Ангелина, обладающая богатым опытом написания научных статей.

В ходе занятия участники пошагово изучили структуру научной статьи, а также проанализировали распространенные ошибки и трудности, с которыми сталкиваются авторы при написании исследовательских трудов.

Для закрепления полученных знаний обучающиеся на практике проработали разные методы исследования: логический и сравнительно-аналитический, включающие изучение и анализ имеющейся естественно-научной информации, анкетирование с использованием цифровых технологий, организация самостоятельной групповой деятельности при выполнении заданий.

В завершение мастер-класса участники продемонстрировали результаты своих опытно-практических наработок.

Этот мастер-класс стал не только полезным опытом для студентов, но и вдохновил их на дальнейшие исследования и публикации в научной сфере.

Подробнее

28 марта 2025 АГПУ на городском субботнике

 

28 марта 2025 студенты групп ВМ-ФизМат-1-1 и ВМ-ХимиБ-1-1 под руководством преподавателя кафедры информатики Е.Н. Лесной приняли участие в городском субботнике, помогая городу стать чище.