05.10.2024. Поздравление с Днем учителя

🦉🍂✨️Уважаемая Оксана Владимировна, поздравляю Вас со Всемирным Днём Учителя и хочу пожелать быть всегда на пике успешного преподавания, личного процветания и хорошего настроения. Желаю, чтобы в Ваши руки попадали способные и целеустремлённые студенты, а также счастливые билеты в каждый «завтрашний» день. Пусть неодаренные студенты не оправдают ни одного Вашего негативного прогноза относительно их судьбы. Чтобы Ваши идеи всегда имели успех, чтобы Ваши творческие порывы завершались победой. Оставайтесь вечным огнём знаний для студентов, будьте ярким солнцем в жизни близких людей. Желаю постоянного интеллектуального подъёма, здоровья, эмоционального полета и творческого прорыва, оптимальных решений всех вопросов!

С наилучшими пожеланиями, студентка 2 курса ZBМ-Биол - Миткалева Алеся✨️🍁🦋

101 год со дня основания АГПУ в 2024 г.

Сегодня АГПУ исполняется 101 год со дня его основания.

Вуз был учрежден в 1923 году как педагогический техникум. Позже он стал учительским институтом, в котором готовили педагогов по русскому языку, литературе, математике и истории.

Всего вуз окончили более 85 000 человек.

А в настоящее время в АГПУ учатся более 5 000 студентов на 5 факультетах и 11 кафедрах. Будущим выпускникам вуза, а также абитуриентам, которые вот-вот станут студентами, доступны 67 основных профессиональных образовательных программ и широкие возможности для получения дополнительного образования и самореализации.

Поздравляю выпускников АГПУ с вручением дипломов!

 В твоих руках - мечта студента!

Ну, что ж, одна мечта сбылась!

И в жизни с этого момента

Глава другая началась! 

5 июня - Всемирный день охраны окружающей среды, День эколога!

5 июня в России принято отмечать День эколога, праздник, который с 2007 года приурочен к Всемирному дню окружающей среды.

Дорогие друзья, я поздравляю Вас с этим праздником. 

Ведь этот праздник отмечает каждый из нас, кто неравнодушен к проблемам окружающей среды, кто заботится о нашем общем доме - нашей планете!

08.05.2024 - конкурс «Лучший будущий учитель»

  

08.05.2024 г. доценты кафедры Жанна Арушанян, Виктория Василенко, Оксана Гончарова, Евгения Тютюнникова организовали и провели конкурс «Лучший будущий учитель» для талантливой молодежи АГПУ. 

Основной целью проведения конкурса является создание условий для личностного профессионального роста будущих молодых специалистов, выявление талантливых, творческих студентов, повышение престижа профессии. 

Конкурсные испытания, которые прошли все участники: создание логотипа учителя, презентация себя как будущего учителя, конкурс-сюрприз «Задай вопрос учителю». Выступления студентов следует рассматривать как демонстрацию того, чему студенты научились на 1 курсе. При этом они раскрыли мотивы выбора педагогической профессии, личные и профессиональные качества педагога, педагогические способности, особенности педагогического общения, компоненты педагогической культуры, показали знание профессиональных терминов и умение решать профориентированные ситуационные задачи. 

По итогам конкурса жюри были определены лучшие будущие учителя, награжденные кубком «Лучший будущий учитель», сертификатом и памятными подарками. Победителями стали студенты ВТ-ХимиБ -1-1 Будревич Анастасия (I место), Конова Анна (II место) и Черненко Екатерина (III место).

РЕЗУЛЬТАТЫ НАУЧНЫХ ИССЛЕДОВАНИЙ КРУЖКА «ЦИФРОВАЯ ЭКОЛОГИЯ» в АГПУ за 2023/2024 уч.год

 

Сегодня члены кружка «Цифровая экология» представляли результаты своих исследований с использованием оборудования цифровых лабораторий по биологии на базе педагогического технопарка «Кванториум имени В.Т. Сосновского». 

Учителя биологии и химии, являющиеся студентами 5 курса заочной формы обучения направления подготовки 44.03.01 Педагогическое образование, направленность (профиль) «Биология», использовали цифровые лаборатории в обучении по экологии и практике выпускных квалификационных работ. 

Основные положения и результаты научных исследований с использованием цифровых лабораторий, являющихся новым поколением естественно-научных лабораторий для проведения широкого спектра исследований, представлены в форме докладов на Всероссийской конференции студентов и школьников имени М.В. Ломоносова на секции «Естественные науки» (г. Москва, 2024). 

На фото студентка группы ZBT-Биол-5-1 Бурдюгова Юлия Юрьевна представляет итоги создания на базе Кванториума АГПУ и апробации в своей школе с учениками методики исследования по теме ВКР «Методы исследования микроскопических грибов антропогенно нарушенных почв обучающимися в курсе биологии».

На сайте АГПУ

22 мая - Международный день биологического разнообразия (International Day for Biological Diversity)

Беспокойство о судьбе биологического разнообразия видов на планете Земля выразилось в том, что на Конференции ООН по окружающей среде и устойчивому развитию, состоявшейся в 1992 году в Рио-де-Жанейро, было предложено всей мировой общественности в первую очередь обратить внимание на сохранение биологического разнообразия — как живых видов, так и экологических систем. 

Этот День был провозглашён Генеральной Ассамблеей ООН в 1995 году в специальной резолюции (№ A/RES/49/119) на основе рекомендации Конференции сторон Конвенции о биологическом разнообразии (КБР), которая состоялась в 1994 году. 

Главная задача Международного дня биологического разнообразия — обратить внимание общественности на проблему безвозвратного исчезновения на Земле многих представителей флоры и фауны.

17 апреля 2024 г. - круглый стол «Проектно-исследовательская деятельность обучающихся при изучении естественных наук» в АГПУ

Доценты кафедры Жанна Арушанян, Виктория Василенко, Оксана Гончарова, Евгения Тютюнникова провели круглый стол «Проектно-исследовательская деятельность обучающихся при изучении естественных наук». 

В работе круглого стола приняли участие: учащиеся и учителя 11 лицея имени В.В. Рассохина, студенты и преподаватели АМК, студенты и преподаватели АЮТ. 

Участники круглого стола отметили, что XXI век - век нового тысячелетия и век нового поколения. Сегодня России необходимы люди, которые будут принимать неординарное решения, самостоятельно и творчески мыслить, добывать знания. Те, кто может работать с различными источниками информации. Им необходимо сочетать как учебную деятельность, в рамках которой формируются базовые знания, умения и навыки, так и деятельность творческую, исследовательскую, связанную с развитием индивидуальных способностей учащихся. Основное отличие нового Стандарта заключается в изменение результатов, которые мы должны получить на выходе (планируемые личностные, предметные и метапредметные результаты). Инструментом достижения данных результатов являются универсальные учебные действия (программы формирования УУД). Основным подходом формирования УУД, согласно новым Стандартам, является системно-деятельностный подход. Одним из методов (возможно наиболее эффективным) реализации данного подхода является проектная деятельность при изучении естественных наук.

ВК

9-12.04.2024 - Краевой профессиональный конкурс "Учитель здоровья Кубани" 2024

9-12.04.2024 доценты кафедры физической культуры и медико-биологических дисциплин Арушанян Ж.А., Василенко В.Г., Гончарова О.В. участвовали в работе жюри краевого профессионального конкурса «Учитель здоровья Кубани», который проходил в стенах гостеприимной краснодарской школы № 69 г.Краснодара. 

Краевой профессиональный конкурс «Учитель здоровья Кубани» проводится краевым Министерством образования, науки и молодёжной политики, Краснодарской краевой организацией Профессионального союза работников народного образования и науки РФ, а также Институтом развития образования уже в 13 раз. В заочном этапе Конкурса участники предоставили материалы по конкурсным испытаниям «Творческая презентация участника конкурса «Я – учитель здоровья» и «Технологическая карта урока/конспект занятия по внеурочной деятельности». На очном этапе компетентному жюри были представлены работы: фрагмент урока / занятия со здоровьесберегающими технологиями, самопрезентация участника конкурса «Я – учитель здоровья» и творческая импровизация. 

Выступления финалистов отличались высоким уровнем профессионализма, уверенной речью, грамотным и нестандартным подходом. 

По итогам проведения конкурса победителем стала Манучарян Ануш Артемовна, учитель начальных классов МАОУ СОШ № 66 г.Краснодара, которая будет представлять регион на Всероссийском этапе.

Министерство образования, науки и молодежной политики Краснодарского края   

ГБОУ ИРО Краснодарского края    АГПУ   ВК

23.03.2024 - Круглый стол «Туберкулез – что нужно знать каждому» в АГПУ

 24 марта – Всемирный день борьбы с туберкулезом. 

В работе КРУГЛОГО СТОЛА приняли участие не только студенты и преподаватели АГПУ, также преподаватели медицинского колледжа и студенты, учащиеся школ города Армавира. На встрече обсуждались следующие вопросы: - современное состояние информационно-разъяснительной работы в области профилактики туберкулеза среди молодежи; - механизмы предупреждения туберкулеза; - модель медицинской активности медицинских сестер, безопасного поведения и образа жизни, основанная на технологиях ЗОЖ; - современное состояние медицинской активности населения в области профилактики туберкулеза. 

Доценты кафедры физической культуры и медико-биологических дисциплин Арушанян Ж.А., Василенко В.Г.,  Гончарова О.В., Петина Н.Л., Тютюнникова Е. Б. осветили основные аспекты социальной профилактики туберкулёза, влияющие на все звенья эпидемического процесса и определяющие таким образом общую результативность всех профилактических мер. 

В системе сложных и разнообразных мер по предупреждению туберкулёза особое значение имеют специфическая и санитарная профилактика. Туберкулез сегодня остается одной из самых актуальных проблем здравоохранения в мире. Ежегодно во всех странах от туберкулеза умирает порядка 3 млн. человек. Это больше, чем от СПИДа, малярии и всех инфекционных заболеваний вместе взятых. Обсуждение докладов, комментарии и вопросы завершили продуктивно проведённую встречу, пополнили и закрепили знания обучающихся по актуальной теме, что, несомненно, позволит им эффективно реализовывать их в своей будущей педагогической практике.

ВК

21.03.2024 - открытый мастер класс «Актуальность биологического образования в системе «Колледж-ВУЗ» в Кущёвском медицинском колледже, проведенный преподавателями АГПУ

 

Доценты кафедры Арушанян Ж.А., Василенко В.Г. , Гончарова О.В., Тютюнникова Е. В в Кущёвском медицинском колледже провели мастер класс «Актуальность биологического образования в системе « Колледж-ВУЗ». 

В настоящее время в биологическом образовании сложился ряд серьезных проблем, которые обусловили актуальность и необходимость проведения широкого научно-педагогического, содержательного и методического обсуждения целей и задач предмета биология. Одной из таких проблем является организация процесса непрерывного биологического образования в системе «Колледж-ВУЗ». Биологическое образование включает в себя решение довольно большого круга задач, основными из которых, на наш взгляд, являются следующие: экологизация образовательной среды и различных видов деятельности, просвещение родителей, переподготовка педагогических кадров, организация социального взаимодействия с другими учреждениями.

Особая благодарность за теплый прием и увлекательную экскурсию-путешествие по колледжу - Цапкиной Наталье Владимировне, Копыловой Анне Николаевне и всему коллективу Кущёвского медицинского колледжа!

ВК

20.03.2024 Всероссийский открытый научный семинар «Биологическое и экологическое образование студентов и школьников: вызовы времени и перспективы развития"

 

Доценты кафедры физической культуры и медико-биологических дисциплин организовали и провели всероссийский открытый научный семинар «Биологическое и экологическое образование студентов и школьников: вызовы времени и перспективы развития». Цель проведения научного семинара – обсуждение актуальных проблем биологического и экологического образования студентов и школьников в условиях современных вызовов и перспектив развития. 

Тематика научного семинара:​ 1. Проблемы экологического образования в XXI веке. 2. Педагогические технологии в изучении биологии. 3. Методические подходы в изучении экологии животных и биогеографии. 4. Биоразнообразие и экосистемы. 5. Проблемы экологического воспитания и образования в сфере охраны окружающей среды. 6. Организм, физиологические функции и среда. 7. Современная геоэкология. 8. Агротехнология в естественнонаучном образовании. 

В работе семинара приняли участие, преподаватели и доценты Армавирского государственного педагогического университета г. Армавира, Тихоокеанского государственного университета г. Хабаровска, Дальневосточного государственного федерального университета г. Владивостока, Амурского государственного университета г. Благовещенска, Томского государственного педагогического университета г. Томска, Омского государственного медицинского университета г. Омска; магистры городов Сочи, Новороссийска, Москвы, Санкт – Петербурга, Ямало-Ненецкого автономного округа, Апшеронска, Армавира; инструкторы физического воспитания г. Качнакара Тюменской области. Семинар прошел в онлайн-режиме. Организационный комитет семинара: декан факультета СПФ АГПУ Костенко А.А., доценты кафедры физической культуры и медико-биологических дисциплин АГПУ: Арушанян Ж.А., Василенко В.Г., Гончарова О.В., Петина Н.Л., Тютюнникова Е.Б., Чернышева Л. Г., старшие преподаватели кафедры физической культуры и медико-биологических дисциплин АГПУ Кондратюк И.В., Лысенко О.А., доценты кафедры социальной, специальной педагогике и психологии Белоус О.В., Алдакимова О.В., Ромашина Е.В.

Благодарим всех участников семинара за плодотворную работу!

ВК