Мастер-класс «Российский след в науке: как наши ученые изменили мировую биологию»

 

20 ноября 2025 г. - студенты группы ВМ-ХимиБ-2-1 стали участниками уникального мастер-класса в формате круглого стола «Российский след в науке: как наши ученые изменили мировую биологию». Мероприятие, организованное усилиями доцентов кафедры математики и естественнонаучных дисциплин Василенко В.Г., Гончаровой О.В. и Тютюнниковой Е.Б., превратилось в живой и насыщенный диалог, где каждый мог почувствовать себя частью великой научной традиции. Студенты активно участвовали в обсуждении, задавали вопросы, спорили и делились своими находками. 

Ключевой темой дискуссии стало глубокое погружение в наследие Николая Ивановича Пирогова. Студенты группы ВМ-ХимиБ-2-1, чья специализация находится на стыке биологии и химии, с особой остротой оценили его вклад. Они подробно обсудили вопросы: 

*Анатомический атлас Пирогова стал революцией не только в медицине, но и в фундаментальной анатомии, дав биологам безупречно точное руководство по строению человеческого тела. 

*Внедрение гипсовой повязки и методов антисептики спасли бесчисленное количество жизней, заложив основы современной военно-полевой и общей хирургии. 

*Его педагогическая и общественная деятельность показала роль ученого как преобразователя всей системы науки и образования. 

Но на этом путешествие в историю биологии не закончилось. Участники круглого стола проследили «российский след» через десятилетия и столетия. В фокусе внимания оказались и другие выдающиеся ученые отечественной науки: И.И Мечников, И.П. Павлов, Н.И. Вавилов, В.И. Вернадский. 

Изучение истории биологии - это не дань прошлому, а ключ к пониманию ее настоящего и будущего. Работы Пирогова, Мечникова, Павлова и других российских ученых стали тем прочным фундаментом, на котором строится вся современная биологическая картина мира. 

Участники выразили надежду, что этот круглый стол станет началом серии подобных встреч, которые помогут не только получать знания, но и воспитывать в себе гордость за отечественную науку и ответственность за ее будущие свершения.

Наше поколение выбирает здоровье! Итоги операции «Чистое поколение» в АГПУ

 

 

 С 12 по 21 ноября 2025 года на всей территории страны проходил второй этап Межведомственной комплексной оперативно-профилактической операции «Чистое поколение – 2025». 

Главной целью операции является профилактика наркомании и пропаганда здорового образа жизни среди молодежи. 

Студенты и сотрудники Физико-математического факультета Армавирского государственного педагогического университета (АГПУ) традиционно одними из первых приняли в мероприятии самое активное участие. 

В течение нескольких дней на факультете была организована насыщенная программа, направленная на формирование у студентов осознанного и ответственного отношения к своему здоровью. 

Спасибо каждому студенту, кто принял участие! Ваша активность – это лучший вклад в наше общее здоровое будущее. Физико-математический факультет – за чистое поколение!

⚡️14.12.2025 - студенты направления «Химия и биология» представили свою профессию на форуме «Будущий студент АГПУ»

 

14 декабря Армавирский государственный педагогический университет распахнул свои двери для участников традиционного профориентационного форума «Будущий студент АГПУ». 

Мероприятие стало важной площадкой для диалога между будущими абитуриентами и нынешними студентами. Студентки 2 курса направления подготовки «Химия и биология» Юлия Штанько, Елизавета Орлова и Валерия Тимирбулатова в неформальной обстановке поделились со школьниками своими впечатлениями от учебы, рассказали о насыщенной студенческой жизни, которая сочетает в себе как серьезную учебную деятельность, так и яркие внеучебные события. 

Особый интерес у гостей вызвала интерактивная часть встречи. Студентки провели для школьников увлекательную биологическую игру, которая позволила не только проверить эрудицию, но и по-настоящему погрузиться в специфику будущей профессии. 

В ходе живой беседы будущие абитуриенты получили ответы на все интересующие их вопросы из первых рук. Проведенная встреча доказала, что лучшими представителями  направления являются сами студенты, чья увлеченность и компетентность — самый весомый аргумент для выбора будущей профессии.

В Армавире обсудили перспективы и вызовы STEM-образования. Всероссийская научно-практическая конференция в АГПУ собрала экспертов для диалога о будущем образовательного пространства.

 

 

12 ноября 2025 года на базе Армавирского государственного педагогического университета успешно прошла Всероссийская научно-практическая конференция «STEM-ОБУЧЕНИЕ: ПЕРСПЕКТИВЫ И ВЫЗОВЫ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОСТРАНСТВА». 

Мероприятие стало важной площадкой для обмена опытом между учеными, педагогами-практиками, методистами и студентами из разных регионов России. Конференцию открыли приветственные слова декана физико-математического факультета, кандидата технических наук, доцента Владимира Евгеньевича Бельченко. 

Пленарное заседание, модераторами которого выступили доктора педагогических наук, профессора Елена Анатольевна Дьякова и Наталья Васильевна Зеленко, задало высокий научный тон всему мероприятию. С ключевыми докладами выступили представители ведущих образовательных организаций страны: Забайкальский государственный университет; Российский новый университет, Москва; Пашковский сельскохозяйственный колледж, Краснодар; Новосибирский государственный педагогический университет и др. 

Во второй половине дня участники конференции разделились для работы на четыре дискуссионные площадки, что позволило глубоко и предметно обсудить широкий спектр вопросов. 

1. Дискуссионная площадка «Проблемы и перспективы STEM-образования» Модераторы: д.п.н., профессор Е.А. Дьякова и к.б.н., доцент О.В. Гончарова. 

2. Дискуссионная площадка «Особенности STEM-обучения на разных уровнях образования» Модераторы: к.п.н., доценты Т.А. Гурина и С.Н. Холодова. 

3. Дискуссионная площадка «STEM-обучение и ресурсы профессионального образования» Модераторы: к.п.н., доценты К.А. Паладян и Е.В. Иващенко. 

4. Дискуссионная площадка «Организация деятельности обучающихся при реализации STEM-образования» Модераторы: к.п.н., доценты Н.А. Шермадина и М.А. Мозговая. 

Кульминацией практической части конференции стал круглый стол «STEM-учитель: искусство пробуждать инженеров», модераторами которого вновь выступили Е.А. Дьякова и Т.А. Гурина. В центре дискуссии оказалась личность самого педагога. Участники обсуждали: 

• Ключевые компетенции STEM-учителя: Готовность к междисциплинарности, владение цифровыми инструментами, умение руководить проектами и фасилитировать дискуссии. 

• Опыт и вызовы: Педагоги делились историями успеха и трудностями, с которыми сталкиваются при внедрении STEM-методик в реальный образовательный процесс. 

• Перспективность STEM в России: Была отмечена стратегическая важность STEM-образования для достижения национальных целей в области технологического суверенитета и подготовки инженерных кадров нового поколения. 

Участники сошлись во мнении, что именно учитель, способный «пробудить инженера» в ребенке, является главным звеном в этой цепи. Мероприятие продемонстрировало высокий интерес профессионального сообщества к развитию STEM-образования в России, аккумулировало ценный практический опыт и наметило векторы для дальнейших исследований между педагогами из разных городов и образовательных учреждений. 

Проведенная конференция подтвердила статус АГПУ как одной из активных площадок для формирования будущего отечественного образования.

Школа здоровья в АГПУ

 

 

В современных школах педагог – это не только источник знаний, но и гарант безопасности детей,  способный в любой момент сохранить самообладание и оказать квалифицированную помощь. 

Именно этой важной миссии был посвящен 7-8 ноября 2025 г. двухдневный практический мастер-класс «Школа здоровья», приуроченный к краевому Дню здоровья в Краснодарском крае. Организаторами выступили доценты кафедры математики и естественно-научных дисциплин В.Г. Василенко, О.В. Гончарова и Е.Б. Тютюнникова. 

Активное участие приняли студенты 1 курса физико-математического факультета,  которые осваивали навыки первой помощи, на практике отрабатывая алгоритмы остановки кровотечений, понимая, что эти знания могут однажды спасти чью-то жизнь. В отличие от традиционных семинаров, этот мастер-класс был построен на принципе «делай как я». В критической ситуации, когда счет идет на секунды, человек действует на уровне отработанных навыков. Студенты, многие из которых в будущем свяжут свою жизнь с педагогикой, отрабатывали каждый прием друг на друге. 

Мастер-класс «Школа здоровья» стал событием, которое перевело знания из разряда теоретических «надо знать» в практические «я умею». Участники поняли, что ответственность педагога выходит далеко за рамки учебного плана. Умение не растеряться и правильно оказать первую помощь – это такая же важная часть нашей профессии, как и знание своего предмета.

29.10.2025 - Практико-ориентированный мастер-класс по биологии на базе оборудования Технопарка АГПУ «Образовательная биологическая викторина "Своя игра»"» для обучающихся школ г. Армавира

 

 

29 октября в Технопарке университета прошла ежегодная интерактивная биологическая викторина "Своя игра", на которой обучающиеся МБОУ-СОШ № 10 погрузились в интересный мир биологии. 

Организаторами данного профориентационного мероприятия выступили доценты кафедры математики и естественно-научных дисциплин В.Г. Василенко, О.В. Гончарова и Е.Б. Тютюнникова, модераторами - студенты "ВМ-ХимиБ-2-1" Голозубова Анастасия, Орлова Елизавета, Тимирбулатова Валерия.

Встреча прошла в дружественной обстановке и по подсчету баллов и распределению мест закончилась вручением призов и подарков. 

Так же участники викторины познакомились с оборудованием Технопарка, в частности работой стола Пирогова, который представляет собой интерактивный анатомический атлас.

Следствие ведут биологи: как студенты АГПУ раскрывали тайны жизни

 

 

25 октября 2025 г. в Армавирском государственном педагогическом университете 

прошло необычное и захватывающее мероприятие 

под интригующим названием «Следствие ведут биологи». 

Активными участниками мастер-класса, переросшего в образовательный квест стали студенты 1 и 2 курсов направления «Химия и биология», которые смогли примерить на себя роль настоящих ученых-исследователей. Организацию и проведение мероприятия взяли на себя доценты кафедры математики и естественно-научных дисциплин В.Г. Василенко, О.В. Гончарова и Е.Б. Тютюнникова. 

На уникальном маршруте было три тематических станции-испытания: 

• Первая. «Мир под микроскопом» – будущим педагогам предстояло продемонстрировать навыки работы с микроскопами, погрузившись в невидимый невооруженным глазом мир клеток и микроорганизмов. 
• Вторая. «Макромир вокруг нас» – участники блеснули знаниями ботаники: распознавали растения родного Армавира; изучая морфологические особенности растений, анализировали, как эти природные конструкции могут воплотиться в инженерные решения – от создания эффективных систем вентиляции до разработки новых строительных материалов. 
• Третья. «Анатомия, физиология и первая помощь пострадавшим» – этот этап потребовал не только теоретических знаний, но и практической смекалки. Студенты работали с моделями органов человека, по описанным признакам анализировали симптоматику, измеряли физиологические параметры и просчитывали алгоритмы оказания помощи, превращая медицинские знания в точную науку. 

Обе команды достойно справились со всеми испытаниями, проявив глубокий интерес, слаженную работу и волю к победе. 

Подобный формат мероприятия укрепляет междисциплинарные связи в рамках STEM-подхода, повышает мотивацию к обучению, способствует командному духу и формирует практические компетенции. Эти навыки необходимы будущим учителям биологии не только для профессионального роста, но и для того, чтобы с таким же энтузиазмом обучать следующее поколение. Проведение таких интерактивных мероприятий является важной частью образовательного процесса в АГПУ, готовя не просто выпускников, а востребованных, креативных и увлеченных своим делом специалистов.

⚡️Будущие педагоги России: АГПУ провел масштабный марафон «Я хочу стать педагогом»

 

24 октября 2025 г. двери Армавирского государственного педагогического университета распахнулись для школьников со всего Краснодарского края, мечтающих связать свою жизнь с благородной профессией педагога! Масштабный марафон «Я хочу стать педагогом» собрал активную и заинтересованную молодежь. Активное участие в проведении профориентационного мероприятия принял физико-математический факультет.

Биохакинг здоровья в АГПУ: от физиологии к ментальному благополучию и психологическому здоровью

Студенты-первокурсники узнали, как заботиться о ментальном благополучии в период адаптации к вузу

Всемирный день психического здоровья, отмечаемый 10 октября, – это не просто дата в календаре, а важный повод поговорить о том, что волнует каждого. Именно такому разговору был посвящен «Биохакинг здоровья: от физиологии к ментальному благополучию и психологическому здоровью», который прошел на базе современного Технопарка АГПУ. Активными участниками мероприятия стали студенты группы ВМ-МатИнф-1-1.

Организаторами выступили доценты кафедры математики и естественно-научных дисциплин В.Г. Василенко, О.В. Гончарова и Е.Б. Тютюнникова, которые предложили взглянуть на психическое здоровье через призму междисциплинарного подхода, объединив педагогику, анатомию, физиологию и психологию.

Мероприятие началось с интерактива «Погода моей души». Были раскрыты многогранное понятие не просто здоровья, а в том числе и психического здоровья, влияние различных факторов на наше ментальное состояние. Особый интерес у аудитории вызвала практическая часть, где будущие педагоги рефлексировали своё текущее состояние, диагностировали эмоциональное состояние группы, узнали о конкретных инструментах сохранения психического здоровья как своего, так и своих будущих учеников, придя в выводу, что здоровье психики – основа успешной адаптации и учебы.

Проведенный мастер-класс наглядно продемонстрировал, что вопросы психического здоровья напрямую связаны с эффективностью учебного процесса. Понимание собственных анатомо-физиологических особенностей и владение техниками ментальной саморегуляции – ключевой фактор для успешной адаптации первокурсников, профилактики профессионального выгорания и раскрытия их полного потенциала.

Таким образом, мастер-класс стал важным шагом в формировании здоровой и поддерживающей образовательной среды в АГПУ, где забота о ментальном благополучии студентов считается неотъемлемой частью подготовки высококлассных специалистов.

❤‍🔥ФИЗМАТ зажигает!❤‍🔥

 

В преддверии Дня учителя 3 октября 2025 г. в АГПУ на интерактивной площадке "Нескучная наука" царит творческо-праздничная атмосфера, где каждый может почувствовать магию науки и силу логики.

Присоединяйтесь!

Профилактика употребления психоактивных веществ среди студенческой молодежи

 🌟В АГПУ продолжается активная работа по формированию здорового образа жизни в студенческой среде. 30 сентября 2025 года на базе современного Технопарка АГПУ состоялся мастер-класс на актуальную тему: «Профилактика употребления психоактивных веществ среди студенческой молодежи». 

👤Активными участниками мероприятия стали студенты группы ВМ-ФизМат-1-1. Мероприятие вышло за рамки традиционной лекции. Его организаторы – доценты кафедры математики и естественно-научных дисциплин В.Г. Василенко, О.В. Гончарова и Е.Б. Тютюнникова – построили программу на принципах интерактивности и научного подхода. Будущим учителям, в руках которых будет формирование мировоззрения следующего поколения, важно не только самим вести ЗОЖ, но и понимать, как грамотно транслировать эти ценности. 

➡️Цель мастер-класса – не запугать, а аргументированно объяснить. Студенты поняли, как знания из области анатомии, физики и химии дают четкое понимание разрушительного воздействия ПАВ на организм. 

💬В ходе мастер-класса студенты: 

〰️Рассмотрели биохимические механизмы формирования зависимости с помощью наглядных 3D-моделей, предоставленных ресурсами Технопарка. 

〰️Приняли участие в дискуссии о роли педагога-предметника в профилактической работе и о том, как интегрировать эти темы в уроки физики, математики и информатики. 

🔔Проведение таких мероприятий на базе Технопарка АГПУ стало доброй традицией. Оно наглядно демонстрирует, как современные образовательные технологии и междисциплинарный подход могут быть эффективно направлены на решение самых острых социальных задач.

Готовим таланты: будущие учителя осваивают искусство научной публикации

 

Как превратить результаты своего исследования в убедительную и грамотную научную статью? Ответ на этот вопрос искали студенты первого курса направления «Химия и Биология», став участниками увлекательного мастер-класса «Статья шаг за шагом: от идеи к публикации». 

Мероприятие состоялось 24 сентября 2025 года на базе Технопарка АГПУ. Мероприятие было организовано доцентами кафедры математики и естественно-научных дисциплин В.Г. Василенко, О.В. Гончаровой и Е.Б. Тютюнниковой. 

В его основу лег инновационный электронный образовательный ресурс, разработанный студенткой группы ВМ-ХимиБ-2-1 Ангелиной Соколовой в соавторстве с научными руководителями (Свидетельство о регистрации №0920 от 03.06.2025). Это яркий пример преемственности, когда опыт старшекурсников помогает новичкам сделать первые шаги в науке. 

В ходе интерактивного занятия начинающие исследователи не просто пассивно слушали теорию, а подробно разбирали каждый элемент научной статьи – от аннотации и введения до выводов и списка литературы. Особый акцент был сделан на разборе частых ошибок и «подводных камней», которые подстерегают авторов на пути к успешной публикации. 

Мастер-класс прошел в живой и продуктивной атмосфере. Полученные навыки не только помогут студентам в учебе, но и станут прочной основой для их будущих научных достижений. Можно с уверенностью сказать, что это событие вдохновило молодых исследователей на новые открытия и их уверенное представление в научных публикациях.