29.10.2025 - Практико-ориентированный мастер-класс по биологии на базе оборудования Технопарка АГПУ «Образовательная биологическая викторина "Своя игра»"» для обучающихся школ г. Армавира

 

 

29 октября в Технопарке университета прошла ежегодная интерактивная биологическая викторина "Своя игра", на которой обучающиеся МБОУ-СОШ № 10 погрузились в интересный мир биологии. 

Организаторами данного профориентационного мероприятия выступили доценты кафедры математики и естественно-научных дисциплин В.Г. Василенко, О.В. Гончарова и Е.Б. Тютюнникова, модераторами - студенты "ВМ-ХимиБ-2-1" Голозубова Анастасия, Орлова Елизавета, Тимирбулатова Валерия.

Встреча прошла в дружественной обстановке и по подсчету баллов и распределению мест закончилась вручением призов и подарков. 

Так же участники викторины познакомились с оборудованием Технопарка, в частности работой стола Пирогова, который представляет собой интерактивный анатомический атлас.

Следствие ведут биологи: как студенты АГПУ раскрывали тайны жизни

 

 

25 октября 2025 г. в Армавирском государственном педагогическом университете 

прошло необычное и захватывающее мероприятие 

под интригующим названием «Следствие ведут биологи». 

Активными участниками мастер-класса, переросшего в образовательный квест стали студенты 1 и 2 курсов направления «Химия и биология», которые смогли примерить на себя роль настоящих ученых-исследователей. Организацию и проведение мероприятия взяли на себя доценты кафедры математики и естественно-научных дисциплин В.Г. Василенко, О.В. Гончарова и Е.Б. Тютюнникова. 

На уникальном маршруте было три тематических станции-испытания: 

• Первая. «Мир под микроскопом» – будущим педагогам предстояло продемонстрировать навыки работы с микроскопами, погрузившись в невидимый невооруженным глазом мир клеток и микроорганизмов. 
• Вторая. «Макромир вокруг нас» – участники блеснули знаниями ботаники: распознавали растения родного Армавира; изучая морфологические особенности растений, анализировали, как эти природные конструкции могут воплотиться в инженерные решения – от создания эффективных систем вентиляции до разработки новых строительных материалов. 
• Третья. «Анатомия, физиология и первая помощь пострадавшим» – этот этап потребовал не только теоретических знаний, но и практической смекалки. Студенты работали с моделями органов человека, по описанным признакам анализировали симптоматику, измеряли физиологические параметры и просчитывали алгоритмы оказания помощи, превращая медицинские знания в точную науку. 

Обе команды достойно справились со всеми испытаниями, проявив глубокий интерес, слаженную работу и волю к победе. 

Подобный формат мероприятия укрепляет междисциплинарные связи в рамках STEM-подхода, повышает мотивацию к обучению, способствует командному духу и формирует практические компетенции. Эти навыки необходимы будущим учителям биологии не только для профессионального роста, но и для того, чтобы с таким же энтузиазмом обучать следующее поколение. Проведение таких интерактивных мероприятий является важной частью образовательного процесса в АГПУ, готовя не просто выпускников, а востребованных, креативных и увлеченных своим делом специалистов.

⚡️Будущие педагоги России: АГПУ провел масштабный марафон «Я хочу стать педагогом»

 

24 октября 2025 г. двери Армавирского государственного педагогического университета распахнулись для школьников со всего Краснодарского края, мечтающих связать свою жизнь с благородной профессией педагога! Масштабный марафон «Я хочу стать педагогом» собрал активную и заинтересованную молодежь. Активное участие в проведении профориентационного мероприятия принял физико-математический факультет.

Биохакинг здоровья в АГПУ: от физиологии к ментальному благополучию и психологическому здоровью

Студенты-первокурсники узнали, как заботиться о ментальном благополучии в период адаптации к вузу

Всемирный день психического здоровья, отмечаемый 10 октября, – это не просто дата в календаре, а важный повод поговорить о том, что волнует каждого. Именно такому разговору был посвящен «Биохакинг здоровья: от физиологии к ментальному благополучию и психологическому здоровью», который прошел на базе современного Технопарка АГПУ. Активными участниками мероприятия стали студенты группы ВМ-МатИнф-1-1.

Организаторами выступили доценты кафедры математики и естественно-научных дисциплин В.Г. Василенко, О.В. Гончарова и Е.Б. Тютюнникова, которые предложили взглянуть на психическое здоровье через призму междисциплинарного подхода, объединив педагогику, анатомию, физиологию и психологию.

Мероприятие началось с интерактива «Погода моей души». Были раскрыты многогранное понятие не просто здоровья, а в том числе и психического здоровья, влияние различных факторов на наше ментальное состояние. Особый интерес у аудитории вызвала практическая часть, где будущие педагоги рефлексировали своё текущее состояние, диагностировали эмоциональное состояние группы, узнали о конкретных инструментах сохранения психического здоровья как своего, так и своих будущих учеников, придя в выводу, что здоровье психики – основа успешной адаптации и учебы.

Проведенный мастер-класс наглядно продемонстрировал, что вопросы психического здоровья напрямую связаны с эффективностью учебного процесса. Понимание собственных анатомо-физиологических особенностей и владение техниками ментальной саморегуляции – ключевой фактор для успешной адаптации первокурсников, профилактики профессионального выгорания и раскрытия их полного потенциала.

Таким образом, мастер-класс стал важным шагом в формировании здоровой и поддерживающей образовательной среды в АГПУ, где забота о ментальном благополучии студентов считается неотъемлемой частью подготовки высококлассных специалистов.

❤‍🔥ФИЗМАТ зажигает!❤‍🔥

 

В преддверии Дня учителя 3 октября 2025 г. в АГПУ на интерактивной площадке "Нескучная наука" царит творческо-праздничная атмосфера, где каждый может почувствовать магию науки и силу логики.

Присоединяйтесь!

Профилактика употребления психоактивных веществ среди студенческой молодежи

 🌟В АГПУ продолжается активная работа по формированию здорового образа жизни в студенческой среде. 30 сентября 2025 года на базе современного Технопарка АГПУ состоялся мастер-класс на актуальную тему: «Профилактика употребления психоактивных веществ среди студенческой молодежи». 

👤Активными участниками мероприятия стали студенты группы ВМ-ФизМат-1-1. Мероприятие вышло за рамки традиционной лекции. Его организаторы – доценты кафедры математики и естественно-научных дисциплин В.Г. Василенко, О.В. Гончарова и Е.Б. Тютюнникова – построили программу на принципах интерактивности и научного подхода. Будущим учителям, в руках которых будет формирование мировоззрения следующего поколения, важно не только самим вести ЗОЖ, но и понимать, как грамотно транслировать эти ценности. 

➡️Цель мастер-класса – не запугать, а аргументированно объяснить. Студенты поняли, как знания из области анатомии, физики и химии дают четкое понимание разрушительного воздействия ПАВ на организм. 

💬В ходе мастер-класса студенты: 

〰️Рассмотрели биохимические механизмы формирования зависимости с помощью наглядных 3D-моделей, предоставленных ресурсами Технопарка. 

〰️Приняли участие в дискуссии о роли педагога-предметника в профилактической работе и о том, как интегрировать эти темы в уроки физики, математики и информатики. 

🔔Проведение таких мероприятий на базе Технопарка АГПУ стало доброй традицией. Оно наглядно демонстрирует, как современные образовательные технологии и междисциплинарный подход могут быть эффективно направлены на решение самых острых социальных задач.

Готовим таланты: будущие учителя осваивают искусство научной публикации

 

Как превратить результаты своего исследования в убедительную и грамотную научную статью? Ответ на этот вопрос искали студенты первого курса направления «Химия и Биология», став участниками увлекательного мастер-класса «Статья шаг за шагом: от идеи к публикации». 

Мероприятие состоялось 24 сентября 2025 года на базе Технопарка АГПУ. Мероприятие было организовано доцентами кафедры математики и естественно-научных дисциплин В.Г. Василенко, О.В. Гончаровой и Е.Б. Тютюнниковой. 

В его основу лег инновационный электронный образовательный ресурс, разработанный студенткой группы ВМ-ХимиБ-2-1 Ангелиной Соколовой в соавторстве с научными руководителями (Свидетельство о регистрации №0920 от 03.06.2025). Это яркий пример преемственности, когда опыт старшекурсников помогает новичкам сделать первые шаги в науке. 

В ходе интерактивного занятия начинающие исследователи не просто пассивно слушали теорию, а подробно разбирали каждый элемент научной статьи – от аннотации и введения до выводов и списка литературы. Особый акцент был сделан на разборе частых ошибок и «подводных камней», которые подстерегают авторов на пути к успешной публикации. 

Мастер-класс прошел в живой и продуктивной атмосфере. Полученные навыки не только помогут студентам в учебе, но и станут прочной основой для их будущих научных достижений. Можно с уверенностью сказать, что это событие вдохновило молодых исследователей на новые открытия и их уверенное представление в научных публикациях.

Профилактика через практику: борьба с невидимыми угрозами

 

22 сентября 2025 г. обучающиеся 1 курса группы ВМ-ХимиБ-1-1 приняли участие в открытом мастер-классе «Паразитические простейшие и профилактика протозойных болезней». 

Мероприятие в биологической лаборатории под руководством доцентов Василенко В.Г., Гончаровой О.В., Тютюнниковой Е.Б. было направлено на профилактику пагубных привычек и формирование ЗОЖ. 

Студенты смогли воочию убедиться в актуальности проблемы паразитарных заболеваний. Они детально разобрали, каким образом простейшие-паразиты, являющиеся возбудителями опасных болезней, попадают в организм человека, а также изучили их патогенное действие и симптомы вызываемых заболеваний. 

Особое внимание было уделено обсуждению мер профилактики, как общественной, так и личной. В ходе дискуссии студенты еще раз подчеркнули важность соблюдения правил личной гигиены: содержание рук в чистоте, мытье овощей и фруктов горячей водой, защита продуктов питания от насекомых и т.п.

Подробнее

22.05.2025 - Всероссийская студенческая Олимпиада «Анатомия человека»

22 мая 2022 года прошла Всероссийская студенческая Олимпиада «Анатомия человека», организованная КГУФКСТ. Это значимое мероприятие собрало студентов первого и второго курсов направления «Химия и биология» АГПУ, увлечённых изучением анатомии.

Перед началом олимпиады с напутственными словами выступили доценты кафедры математики и естественнонаучных дисциплин О.В. Гончарова, В.Г. Василенко, Е.Б. Тютюнникова. Они пожелали участникам успехов, напомнили правила проведения и подчеркнули важность данного мероприятия для профессионального роста студентов.

Цель олимпиады заключалась в совершенствовании научно-исследовательской работы, повышении мотивации и интереса к обучению, а также в поддержке одарённой молодёжи.

Вопросы задания требовали не только глубоких знаний анатомии, но и умения логически рассуждать, анализировать ситуации и применять полученные знания на практике. 40 заданий охватывали широкий спектр тем анатомии. Особое внимание уделялось прикладным аспектам: повреждениям нервов, венозным анастомозам, функциям мышц и особенностям суставов. Студенты решали задачи, моделирующие реальные ситуации, например, определяли повреждённый нерв по симптомам или анализировали возможные последствия травм. Олимпиада стала важным этапом в учебной жизни участников, укрепила их интерес к анатомии как к фундаментальной науке и продемонстрировала её значимость для будущей профессиональной деятельности. Участники подошли к заданиям с энтузиазмом, отметив потом, что в подготовке им помогли знания, полученные в рамках дисциплин "Возрастная анатомия, физиология и культура здоровья" и "Основы медицинских знаний".

После завершения соревнования состоялось обсуждение заданий и обмен впечатлениями. Преподаватели и студенты подчеркнули ценность в образовательном процессе подобных форматов, способствующих не только проверке знаний, но и развитию аналитического мышления и профессиональной мотивации.

Анатомическая олимпиада не только выявила лучших участников, но и вдохновила всех присутствующих продолжать путь в науку. 

Круглый стол «Вклад ученых в Победу (к 80-летию Победы в Великой Отечественной войне)»

 

06.05.2025 в преддверии 80-летия Победы в Великой Отечественной войне на кафедре математики и естественнонаучных дисциплин под руководством В.Г.Василенко, О.В.Гончаровой, Е.Б.Тютюнниковой состоялся круглый стол, посвященный вкладу российских ученых в достижение Победы. Мероприятие объединило студентов 1 и 2 курсов направления «Химия и Биология», которые обсудили роль науки в годы войны и ее значение для фронта и тыла.

Участники круглого стола подчеркнули, что в тяжелые военные годы ученые внесли неоценимый вклад в развитие оборонной промышленности, медицины, сельского хозяйства и других ключевых отраслей. Благодаря их открытиям и изобретениям удалось укрепить обороноспособность страны, спасти тысячи жизней и обеспечить армию необходимыми ресурсами.

Студенты подготовили доклады о выдающихся ученых, чьи достижения стали важным вкладом в Победу. Среди них были упомянуты химики, разработавшие новые виды топлива и взрывчатых веществ, биологи, создавшие методы борьбы с инфекциями, и многие другие. Особое внимание было уделено роли женщин-ученых, которые в условиях военного времени продолжали свои исследования и внесли значительный вклад в науку.

Круглый стол стал не только данью уважения к подвигу ученых, но и напоминанием о том, как важна наука в решении глобальных задач. Участники отметили, что изучение истории научных достижений времен Великой Отечественной войны вдохновляет их на новые открытия и стремление к знаниям.

Мероприятие завершилось оживленной дискуссией о том, как современные студенты могут продолжать традиции научного служения обществу и стране.

Ежегодный конкурс «Лучший будущий учитель - 2025» для талантливой молодежи АГПУ

 

05.05.2025 г. доценты кафедры математики и естественно-научных дисциплин В.Г. Василенко, О.В. Гончарова и Е.Б. Тютюнникова.  организовали и провели ежегодный конкурс «Лучший будущий учитель - 2025» для талантливой молодежи АГПУ.

Основной целью проведения конкурса является создание условий для личностного профессионального роста будущих молодых специалистов, выявление талантливых, творческих студентов, повышение престижа профессии.

Конкурсные испытания, которые прошли все участники:

Ø  создание логотипа учителя,

Ø  презентация себя как будущего учителя,

Ø  конкурс-сюрприз «Задай вопрос учителю»;

Ø  знание основных терминов (ст. 2 ФЗ № 273 «Об образовании в РФ»);

Ø  викторина “ Химия + биология = ? ” (интерактивные вопросы);

Ø  работа с кейсами “Современный учитель” (обсуждение трендов образования).

Выступления студентов следует рассматривать как демонстрацию того, чему студенты научились на 1 курсе. При этом они раскрыли мотивы выбора педагогической профессии, личные и профессиональные качества педагога, педагогические способности, особенности педагогического общения, компоненты педагогической культуры, показали знание профессиональных терминов и умение решать профориентированные ситуационные задачи.

По итогам конкурса жюри были определены победители, награжденные кубком «Победитель конкурса» и памятными подарками. Ими стали студенты ВМ-ХимиБ -1-1 Горустович Юрий (I место), Алексеенко Юлия (II место) и Мамсирова Мадина (III место), Ларюкова Алеся (приз за лучший логотип).

Поздравляем победителей!

Региональный Bio Science Slam в АГПУ

22 апреля 2025 г. на кафедре математики и естественнонаучных дисциплин прошел увлекательный конкурс Bio Science Slam, участниками которого стали гости из городов Краснодара, Новороссийска, Кропоткина, Усть-Лабинска, Курганинского и Успенского районов, и даже далекого Нового Уренгоя. Мероприятие прошло под руководством преподавателей: В.Г.Василенко, О.В.Гончаровой и Е.Б.Тютюнниковой. 

Science Slam – метод популяризации науки, неакадемическая форма научной коммуникации, соревнование в виде коротких выступлений учёных с рассказами о своих научных исследованиях в научно-популярной форме. 

Science Slam в АГПУ – это не просто соревнование, а яркое и динамичное событие, где наука встречается с творчеством. Участники представили свои проекты и исследования в формате коротких, но захватывающих презентаций. Каждая команда старалась максимально доступно и интересно рассказать о своих научных идеях, чтобы завоевать симпатии жюри. Темы выступлений были разнообразными: от современных дидактико-методологических особенностей уроков биологии до актуальных вопросов экологии и ЗОЖ. 

Конкурсанты продемонстрировали не только глубокие знания, но и умение увлекательно подать сложный материал. Команды активно поддерживали своих ученых, а атмосфера была наполнена азартом и вдохновением. Жюри, в состав которого вошли преподаватели кафедры математики и естественнонаучных дисциплин, оценивало выступления по нескольким критериям: научная ценность, оригинальность идеи, качество презентации и умение удерживать внимание аудитории. 

Борьба была напряженной, все участники смогли не только представить интересные проекты, но и сделать их понятными и увлекательными для всех присутствующих. 

Science Slam стал не только соревнованием, но и праздником науки. Мероприятие показало, что наука может быть доступной, интересной и даже зрелищной. Все присутствующие получили ценный опыт публичных выступлений и возможность узнать о новых идеях и открытиях.