1 декабря 2025 г. стратегическая сессия «Химия и биология» Межрегионального форума руководителей высокотехнологичных образовательных пространств собрала педагогов юга России

 

01 декабря 2025 г. учителя биологии и химии учебно-педагогического округа №4 (Ростовская область, Республика Адыгея, Краснодарский край) приняли участие в стратегической сессии «Химия и биология» Межрегионального форума руководителей высокотехнологичных образовательных пространств (технопарки, кванториумы, Точки Роста, ИТ-кубы)

Модераторы: доценты кафедры МиЕНД Гончарова О.В., Василенко В.Г., Тютюнникова Е.Б.

Спикеры:

Рыжова Мария Анатольевна, Учитель биологии и химии. МБОУ СОШ №13 г.Армавир.

Тема: «Дефицит методического обеспечения как барьер для выездных проектов».

Рагозина Дарья Владимировна. Учитель биологии. МБОУ ООШ №25 Новороссийск.

Тема: «Лучшие практики использования оборудования Точки Роста. Цифровые лаборатории и цифровой микроскоп в урочной и внеурочной деятельности».

Организаторы опросов по QR-коду: студентки Миnкалева Алеся и Соколова Ангелина.

Участники стратегической сессии «Химия и биология» – руководители и педагогические работники высокотехнологичных образовательных пространств, горячо обсудили ключевые вызовы в области методического и кадрового обеспечения.

В ходе активного обсуждения участники – руководители и педагоги  «Точек Роста»  выделили системные вызовы, стоящие перед естественнонаучным образованием:

1.Дефицит методического обеспечения.

2.Недостаточный уровень компетенций педагогических работников.

3.Низкая доступность и эффективность использования оборудования.

4.Отсутствие налаженного сетевого взаимодействия: Разрозненность лучших практик и опыта педагогов внутри округа, что приводит к дублированию работы и замедлению внедрения инноваций.

Участники сессии  с большим интересом ознакомились с инновационным оборудованием технопарка, экскурсию по которому провели наши студенты – будущие учителя биологии и химии Светаев Андрей и Ищенко Оксана. Они показали, что скрывается за сухими строчками «методические возможности» и «интеграция в урок».

Для решения обозначенных проблем участники сессии приняли следующие решения:

1. Сформировать Межрегиональный координационный совет по развитию образовательного потенциала биологии и химии в учебно-педагогическом округе №4.

2. Выбрать персональный состав Совета.

3. Утвердить приоритетные направления работы Межрегионального координационного совета на 2025-2026 учебный год.

4. Создать группу Межрегионального координационного совета в MAX.

5. Принять проект резолюции стратегической сессии «Химия и биология»

 

В завершение мероприятия педагоги подтвердили готовность к консолидации усилий для построения эффективной системы естественнонаучного образования, основанной на тесном сетевом взаимодействии и обмене лучшими практиками.